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“No es necesario ser un locutor profesional para hacer un podcast”: Carlos Cortés

Por Melissa Molina Bula

Hoy sábado 3 de marzo se llevó a cabo en la Universidad del Norte, el taller para los estudiantes Comunicación Social y periodismo, titulado Medios sociales en la era del streaming a cargo de Carlos Cortés, Profesor adjunto del Departamento de Artes y Letras de Miami-Dade-College Wst Campus y Editor Multimedial de Entretenimiento Digital en Univision Communications Inc.

En esta sesión Carlos estuvo conversando sobre los Podcasts y pasos clavos para hacer uno de estos. “Podcast puede significar muchas cosas, el hecho de que una emisora ponga su programación disponible como archivo en streaming es una forma de hacer podcast”, afirmó Cortés, quien también explicó que a la hora de realizar uno de estos, se debía tener en cuenta la afición y el estilo del que lo hace. Uno de los ejemplos que él dio, fue el programa de Univision llamado Casados y complicados, el cual se encarga de mostrar cómo funciona la vida matrimonial desde la perspectiva de sus locutores.

Otro de los temas mencionados en el taller fue la profesionalidad de los podcasts, los cuales, si bien necesitan de cierta preparación y tener un correcto manejo de la voz, no son solo hechos por locutores profesionales. Este es el caso de Univision, quienes permiten a todos sus trabajadores realizar este tipo de contenidos, “no es necesario ser un locutor profesional para hacer un podcast”, expresó Cortés en su intervención.

Por otro lado, se habló sobre uno de los proyectos más importantes del Departamento de Comunicación Social y Periodismo de Uninorte, el cual consiste en la creación de la emisora digital El Punto Radio, de esto se espera que la primera emisión sea en la vigésima primera edición de Cátedra Europa. Con esta emisora se buscará llegar a un público juvenil, es por esta razón que se estarán realizando grupos focales, con el fin de conocer que esperan los jóvenes de la radio.

Al finalizar la sesión se realizó un pequeño ejercicio con los estudiantes, el cual consistía en pensar sobre lo que les gustaría hablar a la hora de realizar un podcast, esto con el fin de ahondar en los gustos de la juventud, para así crear contenido apropiado para el proyecto antes mencionado.

 

 

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