Por: Dayana Malo, Diana Cortés, Juliana García
Albert Sangrá, Director académico de la UOC e investigador, expuso el pasado 21 y 22 de julio en las instalaciones de la Universidad del Norte, cuan importante es para los maestros revisarse desde su profesión antes de entrar a el aula de clase, durante el III Encuentro Internacional de Maestros Investigadores.
La Universidad del Norte es una de las universidades más prestigiosas y reconocidas a nivel académico en la Costa Caribe. Por lo tanto, estar en pro de las innovaciones y realizar constantes cambios en sus métodos de llevar a cabo las distintas enseñanzas, y maneras de ver las cosas, no es algo que le resulte propiamente difícil a esta entidad.
Esta institución siempre va en busca de encontrar mejoras en todo lo que involucre su especialidad en formar personas líderes y preparadas para que al momento de enfrentarse al mundo, sepan cómo lograrlo. Así lo expuso el PhD en Ciencias de la Educación, Albert Sangrá, quien aperturó Encuentro Internacional de Investigación, realizado entre el 21 y 22 de julio pasado.
Sangrá sostuvo durante toda su exposición la importancia de cómo hoy en día los profesores no pueden correr el riesgo de volverse obsoletos al momento de dar una clase, refiriéndose a esto como un reto. En este sentido, el investigador mencionó que los mismos docentes no pueden permitirse solo entrar a un aula de clase y enseñarles a los estudiantes lo que ellos no saben, sino que es necesario revisarse desde su profesión y encontrar en qué pueden mejorar.
Además, Albert Sangrá planteó cómo muchas veces la estigmatización de las TIC no está a favor de la educación, cuando estas bien utilizadas pueden ser un factor enriquecedor para el proceso educativo.
Carmen Ricardo, directora del departamento de Educación e investigadora y docente de la Universidad del Norte, afirmó que el evento cumplió con los objetivos propuestos, siendo los más destacados el crear espacios de reflexión dentro del aula y cómo fortalecer la formación disciplinar de los estudiantes de la maestría en Educación.
Por último, John Cano, profesor del departamento de Educación de la Universidad, expuso cómo algunos mitos acerca de la educación tecnológica fueron resueltos, pues a medida que van cambiando las tendencias tecnológicas, tiene que ir evolucionando el rol docente y como este aprovecha las TIC para transformar el aula y llevar la educación a otro nivel.
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