Por: Santiago Goenaga Russo
En la primera jornada del segundo día del CLAEP, el teórico de la comunicación Carlos Scolari ofreció una exposición en la que analizó la evolución de los medios y las formas de comunicación, desde sus orígenes hasta la actualidad. Durante su intervención, explicó que estos cambios no han ocurrido de forma lineal, sino que han surgido en distintos momentos según las necesidades de cada sociedad.
Scolari señaló que la escritura no nació en un solo lugar, como se suele enseñar, sino que apareció en varias regiones del mundo al mismo tiempo, porque diferentes culturas enfrentaron problemas similares y desarrollaron soluciones parecidas para registrar información. En ese proceso, destacó también la importancia de los primeros soportes, como el papiro, que permitió organizar la administración de antiguos imperios y que incluso fue controlado como un recurso estratégico.
La charla avanzó hacia uno de los momentos más importantes en la historia de la comunicación: la invención de la imprenta por Johannes Gutenberg en el siglo XV. El académico explicó que este avance permitió multiplicar los libros en menos tiempo, lo que facilitó la circulación de ideas y amplió el acceso al conocimiento. Además, indicó que este cambio no solo fue técnico, sino también social, porque permitió que las personas comenzaran a interpretar los textos por su cuenta y se transformara la manera en que se entendía la información.
Más adelante, Scolari abordó el impacto de la Revolución Industrial, cuando la combinación de nuevas tecnologías permitió producir periódicos en grandes cantidades, mientras que el crecimiento de la educación hizo que más personas pudieran leer. Esta unión entre producción y público marcó una nueva etapa en la expansión de los medios de comunicación.
El recorrido histórico continuó con la llegada de las computadoras y la digitalización, que cambiaron la forma de trabajar los textos, ya que ahora podían editarse, copiarse y distribuirse con mayor facilidad. Con el surgimiento de internet, la información empezó a circular a nivel global, y con las redes sociales, los usuarios dejaron de ser solo receptores para convertirse también en productores de contenido.
Finalmente, el teórico se refirió a la inteligencia artificial como una nueva etapa dentro de este proceso, ya que no solo organiza información, sino que también la genera. Explicó que este cambio está afectando especialmente a profesiones relacionadas con el manejo de contenidos, como el periodismo, la educación y la publicidad, que deben adaptarse a nuevas dinámicas de producción y consumo.
La intervención dejó como conclusión que la comunicación siempre ha estado en transformación, y que cada nueva tecnología cambia la forma en que las personas producen, comparten y entienden la información.
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