Por: Valerie Caballero
Los candidatos presidenciales Claudia López y Leonardo Huerta dialogaron con estudiantes de la Universidad del Norte en el espacio académico “Hablemos con”, organizado por la División de Derecho, Ciencia Política y Relaciones Internacionales y promovido por CERI, Cosmo y el Comité Jurídico.
El encuentro de carácter académico permitió un espacio de discusión de más de una hora, donde ambos aspirantes expusieron sus posturas, respondieron preguntas y contrastaron visiones sobre el rumbo del país.
Modelo de Estado
Uno de los primeros ejes del conversatorio fue la estructura del Estado. Huerta planteó la necesidad de transformar la estructura del país para avanzar hacia un modelo federal que otorgue mayor autonomía normativa y fiscal a las regiones. “Colombia necesita una nueva historia”, afirmó. El candidato argumentó que las soluciones deben diseñarse desde los territorios y no desde Bogotá.
Por su parte, López respondió que el debate no se debe simplificar en solo centralismo y federalismo. Señaló que el país ya ha avanzado en descentralización, pero advirtió que en algunos territorios la ausencia del Estado permitió el fortalecimiento de estructuras ilegales y el aumento de redes clientelistas.
Justicia
La conversación derivó luego hacia la reforma judicial. Huerta cuestionó la lentitud del sistema judicial y propuso ajustes estructurales para garantizar mayor eficiencia. Sostuvo que sin seguridad jurídica no es posible atraer inversión ni consolidar confianza institucional.
López coincidió en que el sistema requiere cambios, pero insistió en que el problema no es solo normativo. “No es que no haya reglas; es que no se cumplen”, señaló, al referirse a la necesidad de fortalecer la implementación y el control institucional.
Educación
En materia de educación, ambos candidatos defendieron la necesidad de ampliar el abanico de oportunidades para los estudiantes. López centró su intervención en el acceso y la pertenencia de la educación superior. Defendió fortalecer la universidad pública y garantizar que el ingreso no dependa de la capacidad de pago. “Hay que fortalecer la universidad pública”, afirmó. También sostuvo que deben existir instrumentos para que los estudiantes puedan elegir entre universidad pública o privada “y que no seamos un tema de plata”.
Además, defendió la articulación entre educación y mercado laboral. Señaló que la oferta académica debe responder a la demanda laboral para evitar frustración profesional. En esa línea, propuso ampliar un programa de becas: “vamos a ampliar ese programa, un millón de becas para el país”
A su vez, Leonardo Huerta abordó el tema desde una perspectiva más personal y meritocrática. Relató su experiencia como estudiante que trabajaba para pagar su carrera y cuestionó barreras estructurales que históricamente han afectado a quienes estudian en jornada nocturna. Su intervención subrayó la necesidad de igualdad de oportunidades y movilidad social a través del estudio.
Economía
En lo relativo a la economía, Huerta enfatizó la importancia de seguridad jurídica y la estabilidad institucional para promover inversión y empleo. Sostuvo que nadie invertirá “en un sitio donde lo expropian al día siguiente” y que deben existir “reglas de seguridad, justicia, e inversión pública” claras. Su planteamiento vinculó directamente economía con orden institucional y control territorial.
López, en cambio, conectó la economía con inclusión social y reducción de desigualdades. Destacó que programas educativos pertinentes reducen la informalidad y mejoran ingresos laborales. También defendió políticas de cuidado y equidad de género como parte del desarrollo económico, al señalar la carga desigual que enfrentan las mujeres en el mercado laboral.
Finalizando el encuentro, los estudiantes formularon preguntas directas. El debate sobre energía y fracking marcó ese tramo del conversatorio.
En donde Claudia López sostuvo que las decisiones deben basarse en evidencia técnica y criterios ambientales. “No puede ser una discusión ideológica”, afirmó. Huerta defendió reglas claras para el sector productivo y aseguró que la estabilidad normativa es clave para el crecimiento económico.
El espacio “Hablemos con” se consolidó así, como un escenario de discusión política en el ámbito universitario, donde los estudiantes confrontaron con preguntas directamente a los aspirantes presidenciales en un ambiente académico y participativo.
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